EN LA ACTIVIDAD PLANTEADA SE DEBEN ARGUMENTAR MUY BIEN LAS RESPUESTAS, SE TRATA DE PROYECTARSE.
EL TRABAJO DEBE ESTAR BIEN PRESENTADO, A MANO, CON PORTADA Y MÁRGENES. NO ENTREGAR EN HOJAS RAYADAS
EL GRADO 8-2 LO DEBE ENTREGAR EL LUNES 8 DE JULIO EN CLASE
ENTREVISTA CONMIGO MISMO DENTRO DE DIEZ AÑOS
Muchos viven sus vidas dependiendo más de lo que les va sucediendo que de sus propias metas. Estas personas tienen un gran riesgo de no realizar sus expectativas y sufrir un alto nivel de insatisfacción. Para evitar esto, pensamos cómo nos gustaría ser o estar dentro de diez años en las siguientes áreas:
· Estudios / trabajo
· Relaciones afectivo-sexuales
· Amistades
· Relaciones con familia
· Salud
· Felicidad
· ¿Qué edad tienes?
· ¿Estudias? ¿Qué estudias?
· ¿Trabajas? ¿En qué? ¿Cómo conseguiste el trabajo?
· ¿Tienes novio/a? ¿Te has casado?
· ¿Tienes hijos?
· ¿Vives independiente o con tus padres?
· ¿Sigues teniendo los mismos amigos?
· ¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre?
· ¿Cómo te llevas con tus padres? ¿y con tus hermanos?
· ¿Tienes buena salud?
· ¿Cuáles han sido tus mejores experiencias y logros en estos últimos diez
· años?
· ¿Eres feliz?
· ¿Cómo has llegado a ser así?
· ¿Qué aconsejarías a los adolescentes sobre cómo lograr sus metas?
EXPRESIONES, CREATIVIDAD Y CONOCIMIENTO
LENGUAJE VERBAL Y NO VERBAL
domingo, 9 de junio de 2019
PLANES DE APOYO PERIODO 2
GRADO 8 Y 9
De los temas del segundo periodo que encontrará en la pestaña CONTENIDOS DEL GRADO 8 o 9 (según el caso) seleccionar 1 DE LOS 6 PRIMEROS y preparar una exposición que cumpla con lo trabajado y explicado en clase sobre el texto expositivo oral.
Para la exposición preparar una presentación de Power Point en la que se incluya:
- Portada: nombre, tema, grupo, fecha
- Presentación del tema: mínimo 5 diapositiva en la que incluya texto, imágenes y 1 video relacionado con el tema
- conclusiones: 1 diapositiva con la conclusiones de la exposición
Para la evaluación del tema deben elaborar un juego didáctico que se pueda aplicar en clase
NO SOPA DE LETRAS, NO CRUCIGRAMA
LAS DIAPOSITIVAS SE DEBEN LLEVAR EN UNA MEMORIA USB
EL DÍA MARTES 2 DE JULIO SE INICIAN LAS EXPOSICIONES
RECUERDE QUE EXPONER NO ES LEER Y NO ES MEMORIZAR, ES APRENDER SOBRE EL TEMA PARA HABLAR DE ÉL CON PROPIEDAD Y NO DEN¿BE QUEDARSE EN EXPOSICIÓN DE ELEMENTOS BÁSICOS, DEBE NOTARSE PROFUNDIDAD EN EL TEMA
SI LA EXPOSICIÓN Y EL JUEGO ESTÁN BIEN PLANTEADOS Y SON CREATIVOS SERVIRÁ COMO RECUPERACIÓN DE LOS DOS PRIMEROS PERIODOS
miércoles, 20 de marzo de 2019
HACER EL CUADRO DE TODA LA HOJA
RELIGIÓN
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QUÉ O QUIÉN ES DIOS
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CÓMO SE LOGRA LA SALVACIÓN
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PRÁCTICAS RITUALES
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TU OPINIÓN
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HINDUISMO
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BUDISMO
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JUDAISMO
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CRISTIANISMO
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ISLAMISMO
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viernes, 8 de marzo de 2019
viernes, 11 de enero de 2019
Planes de apoyo - recuperaciones
Estudiantes que pasaron recuperación
La próxima fecha de recuperación es el miércoles 10:00 am. Si hay cambios se informarán por acá mismo
La próxima fecha de recuperación es el miércoles 10:00 am. Si hay cambios se informarán por acá mismo
lunes, 20 de agosto de 2018
TALLER DE SUSPENSIÓN
Las siguientes actividades deben ser realizadas a conciencia
y serán sustentadas al regresar a clase
1.
Deben continuar con la lectura de la obra
literaria e ir avanzando en la elaboración del trabajo final
2.
Consultar y copiar los tipos de párrafo:
·
Según su ubicación
·
Según su estructura lógica
·
Según su contenido
3.
Realizar un mapa mental por cada uno de los
tipos de párrafo
Entregar el trabajo en hojas de block sin rayas, a mano, con
portada y buena presentación
Si no tiene claro cómo elaborar el mapa mental, debe consultar
para que lo entregado sea lo pedido
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